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要将综合实践活动课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道

接下来,广东还将从课程、实践、评价等要素着手,从学校、家庭、社会等方面着力,不断完善劳动教育体系,优化综合实践活动课程结构,确保劳动教育课时不少于一半。

2019年11月16日

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